Antes da criança nascer, ela já está em contato com o ritmo por meio dos batimentos cardíacos do coração da mãe. O contato com a música acontece desde então, porém fica mais intenso depois que ela nasce e começa a viver o universo sonoro que a cerca.
Postado em 27/04/2016
Desde cedo a criança demonstra interesse por ritmos e sons musicais, e a receptividade ao som é um fenômeno corporal. Isso acontece porque, com o passar do tempo, a criança experimenta sons que pode produzir com a boca, onde ela é capaz de perceber e reproduzir esses sons acompanhando com movimentos corporais. Essa movimentação desempenha um importante papel nas formas de comunicação e expressão que se utilizam do ritmo, tais como: a música, a linguagem verbal e a dança.
Tags: musica, desenvolvimento, reabilitação, arte terapia, inclusione, inclusione campinas, junior cadima, inclusão, matemática
Mais de 10 crianças colocaram a mão na massa!!!
Descobriram uma receita nova!
Postado em 05/03/2018
Final de semana tem cheirinho de infância….
Tem sabor de quero mais…
Tem a alegria da criança…
Domingo é dia de brincar mais que todos os dias!!
É para se divertir!
Aprender!
Descobrir!
Criar!
Fantasiar!!
Afinal, somos todos crianças!!
Assim foi nossa tarde de domingo, numa parceria da Inclusione com o Clubinho Shopping Valinhos!
Tags: infância, vivência, inclusão, primeira infância, terapia ocupacional, inclusione, inclusione campinas, shopping valinhos, clubinho, pietrando
Para uma criança a maioria das coisas são grandes! A maioria das coisas são novas! E dá medo….
Postado em 15/03/2018
Mas quem controla quem?
A novidade e o desafio trazem, por si só, um desejo inerente! Explorar essas potencialidades enquanto esporte, nos remete à uma reflexão enquanto seres humanos, enquanto desenvolvimento!!
O desenvolvimento humano nos oferece desafios e prazeres diários, como escalar uma montanha!
É passo a passo… Desafio em desafio… Conquista por conquista…
É uma escalada! Requer ousar, acreditar, se instrumentalizar, objetivar, planejar, se surpreender, se concentrar, se permitir… [...]
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