Postado em 16/05/2016
O trabalho de atividades com os movimentos corporais e ritmos são muito importantes para o processo de desenvolvimento do sistema motor da criança. Existem diversas maneiras e atividades que podem ser realizadas para se estimular a Psicomotricidade, aspecto esse que é muito importante para um bom desenvolvimento cognitivo da criança. Nessa atividade trabalhamos com copos e pulsação rítmica. O incentivo a ...contar a pulsação em voz alta faz com que os alunos internalizem os espaços dos tempos, solicitando a atenção e concentração. O bater com os copos na mesa estimula a coordenação motora, praxia grossa, tônus, atenção e o foco. Podemos também trabalhar a noção de intensidade (forte e fraco), e fazer com que a criança perceba o seu próprio corpo. Segundo a autora Viviane Louro (2012), para se manter o pulso (algo que teoricamente parece ser simples) é necessário a capacidade de: seqüenciar, associar, coordenar os movimentos e também que aconteça a organização neurológica. Ela ainda pontua a importância do professor entender o caminho que o aluno faz para aprender. Para Muszkat (2015), o cérebro como um todo é afetado e modificado estruturalmente pela música. A parte rítmica, as métricas, a duração do som e a percepção das mudanças de tonalidades acionam o hemisfério esquerdo, área que interage diretamente com o desenvolvimento da linguagem, estimulando a fala e a escrita. O conteúdo emocional, modulação da melodia e timbres acionam as áreas frontais e temporais do hemisfério direito do cérebro.
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